La nueva vida académica

La tecnología debe estar entre los dedos de los estudiantes para que la manipulen y asi mejoren su vida ya que la van a criticar; sin embargo, el acercamiento a la ciencia aplicada, deseamos los maestros, sea en pro de su comodidad y bienestar.

Considero que cada enlace que enlisté es útil porque las personas se individualizan con videos o sonidos: un dia habitual o extraordinario y la expresión de sus pensamientos. Nuestros alumnos también pueden hacer esto y es aquí cuando se les pone a prueba sus conocimientos. Se dice "que la vida los apruebe" asi es, cuando los jóvenes vean que pueden grabarse, expresar su vida, entonces ejercitarán desde su personalidad hasta su lógica para echar andar la cámara web que los grabará y luego el cómo subir el archivo a su blog. Compararán la opinión escrita por otras personas y compararán sus puntos de vista haciendo críticas tan profundas como establecer si les parece o no lo que leen, sin importar el vocablo que utilicen para manifestar su opinión (que mamucho el sol).

Una manera de dirigir el uso de la tecnología hacia el conocimiento y no hacia los placeres sería organizar semanas culturales tecnológicas donde la investigación y la lectura rápida sean premiados. 

www.flickr.com donde pueden ver imagenes o subirlas respecto a su vida cotidiana o la vida de otros.

www.portfolios.com es un espacio donde le buen gusto y el arte moderno se dan cita pero sólo por personas que participan en ese concurso. aunque pueden ser espectadores, y tal vez, se animen a participar, dibujar en fireworks o illustrator y hasta artistas sin "H" salen de la prepa.

http://www.mojoflix.com/Video/Funny-Ventriloquist.html 

http://www.poolparty.com/funny_videos/     video graciosos 

http://shellyspodcast.com/  pestaña de videos e iconos de sonido

 

http://www.metacafe.com/watch/447848/angry_woman_hits_an_old_man_with_her_car/ videos de una manifestación cultural

 

http://blog.wikispaces.com/2007/03/whats-under-the-hood.html   blog donde se manifiestan comentarios sobre un acontecimiento que es narrado

 http://www.gliffy.com/ es una pagina intersante y muy versátil porque aqui pueden hacer mapas conceptuales, el hecho de usar la computadora para hacer los mapas que odian hacer en el cuaderno pues por lo menos estudiarán el uso del programa como el apunte.

En estos links verán la manifestación de la cultura en pensamientos individuales (las personas que se dieron el tiempo de grabar programas o su vida en video o sus comentarios en sonido) ellos también pueden aportar algo de ellos mismos a la red mundial. desde el momento en que tienen acceso a los pensamientos que manfieste otra persona en otro idioma incluso, los invita a que ellos utilicen la tecnología para expresarse de igual forma y su aportación será cada vez mejor porque se sentirá participativo en la realidad y no sólo levantando la mano en clases.  Este sitio esta revolucionario, porque tiene la organización para un maestro o un estudiante; pero funciona como messenger.

chalksite http://aphmonia.chalksite.com/manage/students     

 

UNA CLASE NORMAL UTILIZANDO TECNOLOGÍA E INCORPORANDO AL INTERNET EN LA TAREA

 

Materia: Español de primer grado de preparatoria

Tema: las funciones de la lengua ejercicios en clase tomados de: http://www.mojoflix.com/Video/Funny-Ventriloquist.html , http://www.poolparty.com/funny_videos/   y http://shellyspodcast.com/   

http://www.metacafe.com/watch/447848/angry_woman_hits_an_old_man_with_her_car/ 

Recursos tecnológicos:

 Grabadora, cañón y computadora.

DE TAREA:

investiguen diferentes discursos en esta pagina: http://blog.wikispaces.com/2007/03/whats-under-the-hood.html  

después, los cataloguen según las explicaciones del tema.

luego, ilustren con imagenes la intención de la comunicación de esas expresiones:www.flickr.com  y www.portfolios.com

al final, hagan un esquema del tema visto en: http://www.gliffy.com/

Si tienendudas nos vemos en: chalksite http://aphmonia.chalksite.com/manage/students